小学数学教学方式探讨

小学数学教学方式探讨


  随着教育体制的不断完善,每个地区,甚至是每个学校都不断的通过许多措施来改善教学方式,不断完善现行的教学体制,培养学生各方面的能力,做到德、智、体、美、劳全面发展。那么研究教学方法不能够孤立的进行,数学教学的研究也是其中很重要的一环,尤其是小学的数学教育。由于其受众的特殊性,因此要根据学科的特点来制定一系列的适合他们的教学方法来培养他们。研究小学数学教学方法必须紧密结合小学数学的教学目的和教学内容,适应小学生的年龄特点,并且联系小学数学教学手段和教学组织形式的改革,才能取得良好的效果?
  众所周之,小学生的思维水平很低下,他们把玩耍当成是最重要的事情。抽象的数学问题是很不好理解的,如果不加以正确的指导,是很难让他们产生浓厚的学习兴趣的。因此,培养小学生学习数学的兴趣是非常重要的。
  在学生成长和发展的过程中,学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的,有一个良好氛围的学习环境,厌学的孩子也会对学习产生兴趣,好学的孩子会更加努力的学习来超越自己。因此营造一个良好的学习环境是非常重要的。
  学生白天几乎都在教室中,首先要从教室的硬件方面入手,每个班级都会有学习板报,这就需要
教师指导学生认真完成好板报的设计,要符合当代小学生的心理特点,而且要有一定的学习氛围,可以选择让一些优秀同学的作品发表其中,以继续鼓励。再把一些进步很大的同学的名字写在上面,增强他们的自信心。另外从软件设备上来着手,良好的学习氛围也是必不可少的。可以在班级内部定期组织一个学习竞赛,让每个人参与其中,体会到学习的乐趣。通过比赛测验每个人近期的学习情况,给他们查缺补漏。还可以搞一些非常有趣的游戏,让他们在紧张的学习之余开心,快乐,让他们保持孩子那份纯真无邪的天性。


 

 
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